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護(hù)理訓(xùn)練模型的主要功能
發(fā)布時(shí)間:2023-03-01 09:07:13

護(hù)理訓(xùn)練模型是按照人體解剖的特點(diǎn),根據(jù)基礎(chǔ)護(hù)理操作要求設(shè)計(jì),模型共有五個(gè)部件,能按操作規(guī)程進(jìn)行十五項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。用于各級(jí)護(hù)校或醫(yī)院的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作示教和實(shí)習(xí),還可用于護(hù)士基本護(hù)理技能操作訓(xùn)練。

什么是護(hù)理訓(xùn)練模型

護(hù)理訓(xùn)練模型是按照人體解剖的特點(diǎn),根據(jù)基礎(chǔ)護(hù)理操作要求設(shè)計(jì),模型共有五個(gè)部件,能按操作規(guī)程進(jìn)行十五項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。

護(hù)理訓(xùn)練模型的用途

用于各級(jí)護(hù)?;蜥t(yī)院的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作示教和實(shí)習(xí),還可用于護(hù)士基本護(hù)理技能操作訓(xùn)練。

護(hù)理訓(xùn)練模型的主要功能

(1)洗胃模型功能


該部件包括鼻、口腔、咽、食管、胃及十二指腸、膽囊等模擬器官,可作如下操作:


①氧氣吸入法訓(xùn)練;


②鼻飼法訓(xùn)練;


③洗胃法訓(xùn)練;


④十二脂腸引流術(shù)(用四個(gè)燈泡示意膽汁排出的部位)訓(xùn)練。


(2)手臂模型功能


該部件為上肢模型并有靜脈管及三角肌、肘關(guān)節(jié),可作如下操作:


①肌肉注射訓(xùn)練;


②皮下注射訓(xùn)練;


③靜脈注射訓(xùn)練;


④靜脈輸液訓(xùn)練;


⑤靜脈穿刺(示教前可在“靜脈管”內(nèi)注入紅色液體以示意為血)訓(xùn)練。


(3)導(dǎo)尿模型功能


該部件包括男性“會(huì)陰”、“尿道”、“膀胱”、右下腹壁闌尾手術(shù)縫合切口、左下腹壁3×6公分大小劃面。右側(cè)股三角處可視股神經(jīng)、股動(dòng)脈、股靜脈及腹股溝韌帶,左側(cè)腹股溝韌帶下方有股動(dòng)脈、股靜脈??勺魅缦虏僮鳎?/p>


①男性導(dǎo)尿術(shù):示教前將液體從尿道口注入“膀胱”以示“尿液”,按導(dǎo)尿術(shù)操作規(guī)程,待導(dǎo)尿管插入“尿道”內(nèi)口,即有“尿液”自導(dǎo)尿管引出;


②膀胱沖洗術(shù)訓(xùn)練;


③股靜脈、股動(dòng)脈穿刺訓(xùn)練。


(4)臀部模型功能


該部件為側(cè)位臀部模型,附有“肛門(mén)”及“直腸”,可作如下操作:


①肌肉注射(注射區(qū)的虛線為肌肉注射三分及四分劃區(qū)法)訓(xùn)練;


②灌腸法訓(xùn)練。


(5)女性導(dǎo)尿功能


該部件包括女性“會(huì)陰”、“尿道”及“膀胱”,可作如下操作:


①女性導(dǎo)尿術(shù):示教前將液體從“尿道口”注入“膀胱”以示“尿液”,按導(dǎo)尿術(shù)的操作規(guī)程,待導(dǎo)尿管插入“尿道”內(nèi)口即有“尿液”自導(dǎo)尿管引出;


②膀胱沖洗術(shù)訓(xùn)練。

使用注意事項(xiàng)

(1)溶劑和腐蝕劑材料會(huì)破壞模型,所以不要使模型接觸這些材料。


(2)不要用圓珠筆在模型表面上涂劃。


(3)覆蓋在模型表面的灰塵一般可以用中性肥皂或溫水清洗,然后使用軟紙巾或軟布擦干。


(4)操作訓(xùn)練結(jié)束后,特別在長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí),應(yīng)將模型擦拭清理干凈,表面覆蓋一層干凈的塑料袋,可以免除模型上的灰塵,以延長(zhǎng)使用壽命。

日常維護(hù)與保養(yǎng)

(1)鼻飼、洗胃、灌腸、男女導(dǎo)尿等功能操作訓(xùn)練結(jié)束后,要排空操作時(shí)灌入胃、腸、膀胱的殘液。


(2)長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí),應(yīng)將模型擦拭清理干凈,包裝存放大陰涼干燥處、以延長(zhǎng)使用壽命。


(3)模型為組裝式,保管好拆裝時(shí)的螺母,備用零件可供更換。

應(yīng)用場(chǎng)景

(1)醫(yī)科大學(xué)、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)示教及學(xué)員實(shí)踐操作訓(xùn)練。


(2)醫(yī)院醫(yī)務(wù)、護(hù)理人員繼續(xù)教育臨床教學(xué)實(shí)踐操作訓(xùn)練。


(3)基層衛(wèi)生單位臨床醫(yī)學(xué)普及培訓(xùn)。


(文章來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng))

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